動(dòng)物的動(dòng)物特點(diǎn)在于有動(dòng)作。不同的心理學(xué)各心理動(dòng)物有不同的動(dòng)作；同一種動(dòng)物又有進(jìn)食、求偶、種動(dòng)斗爭(zhēng)等不同的物的為研動(dòng)作。通過(guò)動(dòng)物的和行動(dòng)作來(lái)研究動(dòng)物的智力，是動(dòng)物很有意義的工作。列寧曾把“動(dòng)物智力發(fā)展的心理學(xué)各心理歷史”視為“構(gòu)成認(rèn)識(shí)論和辯證法的知識(shí)領(lǐng)域”。

螞蟻能夠排隊(duì)覓食、種動(dòng)集體遷徙，物的為研能夠貯藏食料，和行這是動(dòng)物人們所熟知的。螞蟻是心理學(xué)各心理靠什么來(lái)交流信息呢？前幾年有人研究出，螞蟻“社會(huì)”是種動(dòng)靠一種用“接吻”方式傳播的氣味“語(yǔ)言”來(lái)組織的。蜜蜂、物的為研黃蜂、和行蒼蠅和蚊子，它們飛起來(lái)時(shí)會(huì)使空氣中充滿(mǎn)了嗡嗡聲和吱吱的叫聲。飛行時(shí)這些昆蟲(chóng)的翅膀擺動(dòng)得很快。蒼蠅每秒鐘擺動(dòng)330次，黃蜂220次，輕裝的蜜蜂444次，采蜜歸來(lái)的蜜蜂每秒則擺動(dòng)300次。人們還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂對(duì)顏色，特別是對(duì)黃色和藍(lán)色比較敏感。蜜蜂能看到人眼看不到的紫外線(xiàn)，還能用舞蹈“語(yǔ)言”來(lái)交流食物所在的方向、距離和多寡。

動(dòng)物的“語(yǔ)言”雖然不象人類(lèi)那么豐富，但也足以表達(dá)它們的喜怒哀樂(lè)。

鼠類(lèi)，尚未開(kāi)眼的幼鼠感到饑餓、寒冷、或者是雙親遠(yuǎn)離的時(shí)候，為了召喚成年的伙伴，常常發(fā)出一種超聲波。鼠類(lèi)一生下來(lái)就具有發(fā)出這種信號(hào)的本領(lǐng)。當(dāng)然在最初三天，這種信號(hào)相當(dāng)微弱，第四天超聲波突然增強(qiáng)，第五天達(dá)到最高限度，而后逐漸減弱。到了第十三天，當(dāng)幼鼠睜開(kāi)眼睛以后，這種信號(hào)就完全停止了。此后他們便運(yùn)用更為復(fù)雜的信號(hào)。

旱獺在相互親切會(huì)面或遇到它所熟悉的人時(shí)，其嗓音往往顯得令人可愛(ài)。如果發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有生人時(shí)，就發(fā)出一種高亢的聲音。如果突然遇到什么危險(xiǎn)，其聲音將是短促的，并且要重復(fù)好多遍。一旦發(fā)現(xiàn)巨大的猛獸，旱獺就會(huì)發(fā)出一種警報(bào)，那聲音又急促，又刺耳，又宏亮。

蛙類(lèi)的“音樂(lè)會(huì)”是眾所周知的。雨蛙顫音的歌唱就象花貓的呼嚕聲。牛蛙的“發(fā)言”確實(shí)象公牛的怒號(hào)。美國(guó)癩蛤蟆那諧調(diào)的嗓音，就象為男低音歌唱家伴奏的笛子聲。世界上還有一種癩蛤蟆，其嗓音高得可怕，它能使周?chē)膭?dòng)物膽戰(zhàn)心寒。蛙類(lèi)音樂(lè)會(huì)的主要目的是招引異性，以及表達(dá)它們的憤怒、不安和恐懼的心理。

動(dòng)物還可以預(yù)報(bào)天氣，可以預(yù)感地震的來(lái)臨。遠(yuǎn)古時(shí)代的人們就知道，在地震之前狗會(huì)狂吠亂奔，金魚(yú)會(huì)異常擺動(dòng)，甚至跳出魚(yú)缸。一九二二年?yáng)|京的地震、一九五四年奧爾良城的地震、一九七七年羅馬尼亞以及后來(lái)在意大利的地震，人們多次看到了動(dòng)物的異常反應(yīng)：狗狂吠不停，家禽、家畜亂跑亂跳，魚(yú)兒蹦出水面，死在岸上。

“如果仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些動(dòng)物還有它的家庭生活。這比較明顯地表現(xiàn)在心理活動(dòng)比較復(fù)雜的哺乳動(dòng)物身上。

生活在非洲的一種黑背豺，這種動(dòng)物總是雌雄結(jié)伴生活，過(guò)著“一夫一妻”制的生活。一起合作追捕獵物，一起守衛(wèi)領(lǐng)土。小豺長(zhǎng)大了，并不全部離家遠(yuǎn)去，而是幫助父母哺育下幾窩出生的小豺，就象人類(lèi)社會(huì)中大哥大姐照顧幼小的弟妹一樣。如果它們不去照顧弟妹，小豺的成活率就會(huì)大大降低。它們用這種特殊的生活方式保證種族的延續(xù)。

非洲叢林中的大猩猩，過(guò)的是一種“大家庭”的生活。一頭最強(qiáng)壯有力的雄大猩猩擔(dān)任首領(lǐng)，“大家庭”中的其他成員聽(tīng)從它的領(lǐng)導(dǎo)。它決定家庭成員到何處覓食和住宿，如遇危險(xiǎn)就奮不顧身地先沖上前去。晚上，它讓母猩猩、小猩猩上樹(shù)搭窩過(guò)夜，自己則睡在樹(shù)下守衛(wèi)。有時(shí)小猩猩吵嚷不肯睡，它就爬上樹(shù)去扇小猩猩兩耳光，讓其安靜下來(lái)。雄的小猩猩長(zhǎng)大了就被趕出“家庭”。頭頭年老了，被別的雄大猩猩斗敗了，也離開(kāi)“家庭”，去過(guò)孤獨(dú)的生活。這樣，“家庭”成員不斷更新，能使“家庭”一直保持活力。

黑猩猩社會(huì)又怎樣呢？黑猩猩會(huì)有組織地進(jìn)行狩獵，得到獵物以后就平均分配。黑猩猩社會(huì)也有“頭頭”。“頭頭”不光靠力氣大，也靠有智慧。黑猩猩甚至還會(huì)制造原始的“工具”。它們常用樹(shù)枝釣螞蟻吃。黑猩猩群體中常有沖突，每個(gè)群體常常巡視邊界。有時(shí)一群黑猩猩會(huì)把另一群黑猩猩消滅掉。當(dāng)母猩猩受傷時(shí)，它的兒女們會(huì)守衛(wèi)在旁邊，喂東西給它吃。

對(duì)動(dòng)物的這些行為的了解，不僅加深了對(duì)動(dòng)物心理和行為的研究，而且有助于對(duì)早期人類(lèi)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，研究動(dòng)物的心理，是一項(xiàng)極為艱苦的事業(yè)。英國(guó)女人類(lèi)學(xué)家古道爾為了了解猩猩的行為，在原始森林里過(guò)了十年的孤獨(dú)生活。美國(guó)一個(gè)大學(xué)的系主任僅僅為了弄清雌環(huán)頸鳩見(jiàn)雄鳩后的內(nèi)分泌狀況，花了十五年時(shí)間。有的學(xué)者為了了解蛙、鴨、猴、狗的行為和心理，還學(xué)會(huì)了動(dòng)物語(yǔ)言，與動(dòng)物交上朋友。

科學(xué)家們還預(yù)言，可以通過(guò)用特別藥物來(lái)提高動(dòng)物的智力，使它們變成聰敏、有良好記憶力的生物。例如，猴子服了藥并經(jīng)訓(xùn)練后，將能從事醫(yī)院、旅館、家庭的雜務(wù)勞動(dòng)。鴿子可以訓(xùn)練用來(lái)分揀信件。當(dāng)然，這里有許多問(wèn)題相當(dāng)復(fù)雜。比如，動(dòng)物會(huì)突然執(zhí)拗起來(lái)，拒絕完成它們的工作。從小就訓(xùn)練爬椰子樹(shù)采集成熟果實(shí)的馬來(lái)西亞猴，曾舉行過(guò)罷工。農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這次罷工的原因是由于疏忽，沒(méi)有給猴子準(zhǔn)備足夠的香蕉。后來(lái)，除了每天的定量外，額外地給這些猴子加五根香蕉，于是，它們又認(rèn)真、積極地干起來(lái)了。

總之，提高動(dòng)物的智力為人類(lèi)服務(wù)，是一個(gè)很有意義的課題。